Perencanaan Bisnis Pendidikan sebagai Strategi Pengembangan dan Keberlanjutan Lembaga Pendidikan
Main Article Content
Abstract
The increasingly dynamic educational environment demands that educational institutions have a well-planned and sustainable management strategy. One relevant strategic approach is the application of business planning to educational institution management. This study aims to analyze the role of educational business planning as a strategy for the development and sustainability of educational institutions, particularly in resource management, improving service quality, and strengthening institutional governance. This study employed a qualitative approach using a literature review method, examining various relevant scientific sources from the past five years, including journal articles, academic books, and reports from international institutions. The study results indicate that educational business planning contributes significantly to improving the effectiveness of human resources, finances, infrastructure, and educational technology management. Furthermore, business planning plays a crucial role in maintaining financial stability, strengthening managerial accountability, and enhancing educational institutions' adaptability to changing policies and societal demands. The discussion also reveals that the successful implementation of educational business planning is significantly influenced by leadership commitment, managerial capacity, and stakeholder involvement. This study confirms that educational business planning is not merely an administrative document, but rather a strategic instrument that supports the holistic development and sustainability of educational institutions. The findings of this study are expected to serve as a conceptual and practical reference for educational institution managers in designing effective, adaptive, and sustainable management strategies.
Article Details
References
Akhmad, A., Badruddin, S., Januaripin, M., Salwa, S., & Gaspersz, V. (2024). Inovasi dalam manajemen pendidikan tinggi: Membangun masa depan yang berkelanjutan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Al Huda, U. (2025). Peran Stakeholder dalam Meningkatkan Manajemen Mutu Pendidikan. Pijar Pelita: Journal of Early Childhood Education and Early Childhood Islamic Education, 1(2), 182–194.
Anwar, C., & Hanim, Z. (2025). Pengembangan Kapasitas Lembaga (Strategi dan Kebijakan untuk Peningkatan Kualitas Sistem Layanan dan Kelembagaan).
Ariska, M., Kurahman, O. T., & Rusmana, D. (2025). Transformasi Manajemen Peserta Didik di Lembaga Pendidikan Islam Pada Era Society 5.0. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 138–148.
Bancong, H. (2025). Strategi Reviu Riset dan Konstruksi Teori: Metode, Analisis, dan Studi Kasus. Indonesia Emas Group.
Cresswell, J. (2013). Qualitative inquiry & research design: Choosing among five approaches.
Dewi, F. H. M. P., La’i, H. N., Zahra, I. Y., & Darojah, Z. (2025). Perencanaan Strategis Dan Tata Kelola
Lembaga Pendidikan Yang Terukur. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 3(2), 1013–1024.
Fitriah, S. B., Arrif’an, A. R., & Mardiyah, M. (2025). Strategi Perencanaan Pendidikan Islam: Integrasi Renstra Dan Renop Dalam Mewujudkan Visi Lembaga. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), 14(2), 146–161.
Harbes, B., Karim, H. A., Sesmiarni, Z., Armedo, M., & Salsabila, S. (2024). Perencanaan pendidikan dan manajemen pembiayaan (mewujudkan peningkatan mutu secara berkelanjutan). Al-Marsus: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 128–141.
Hartati, L., Nurhayati, N., & Hidayat, N. (2024). Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Keunggulan Bersaing pada lembaga Pendidikan. Journal of Education Research, 5(2), 1980–1987.
Herman, B., Ramlan, P., Mustanir, A., Said, S., Adri, K., Nilwana, A., Ikbal, M., Yakub, R., Tang, J., & Saade, M. F. (2025). Manajemen & Kewirausahaan untuk Pengembangan Potensi Desa: Strategi, Inovasi, dan Keberlanjutan. CV Eureka Media Aksara.
Lahagu, S. E., Kustiawan, B., & Adhicandra, I. (2024). Manajemen pendidikan: Teori & referensi komprehensif untuk pengembangan dan kemajuan pendidikan di Indonesia. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Liang, J. (2019). Qualitative research methods: collecting evidence, crafting analysis, communicating impact (2 nd Edition) . Communication Research and Practice. https://doi.org/10.1080/22041451.2019.1688620
Mangkuwinata, S. M. I., Kurniady, D. A., Tjutju Yuniarsih, S. E., & Abubakar, M. P. (2025). Manajemen Pembiayaan Pendidikan: Strategi Dan Model Dalam Meningkatkan Mutu. Indonesia Emas Group.
Mawarni, I., Dahniar, D., Paridy, A., Yulianto, A., & Khaira, N. (2025). Manajemen Sumber Daya Manusia Berkelanjutan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Novianto, E. (2020). Manajemen strategis. Deepublish.
Rangkuti, N., & Rozzaq, B. K. (2025). Manajemen Strategis dan Lembaga Pendidikan yang Kompetitif.
Mesada: Journal of Innovative Research, 2(1), 540–548.
Rosita, I. (2024). Gaya Kepemimpinan, Komunikasi, Dan Pengambilan Keputusan Dalam Meningkatkan Efektivitas Manajemen Pada Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Tarbiyah Almuslim, 2(2), 137–151.
Sagala, P. M., Tarigan, K. M. B., Andarini, S., & Kusumasari, I. R. (2024). Analisis pentingnya perencanaan dan pengembangan bisnis dalam meningkatkan kinerja perusahaan. Karya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 150–159.
Sari, M. N., Susmita, N., & Ikhlas, A. (2025). Melakukan penelitian kepustakaan. Pradina Pustaka.
Sari, Y., Setiawan, A., Marina, B. F., & Muktamar, A. (2024). Analisis Sinergis Antara Perencanaan Manajemen Strategik Dan Kepuasan Kerja Dalam Mengoptimalkan Kinerja Organisasi. Jurnal Manajemen Dan Kewirausahaan (JUMAWA), 1(3), 149–164.
Sartini, S., Chondro, A., Prayitno, H. J., & Chairunissa, I. (2024). Tantangan kepemimpinan adaptif dalam dunia pendidikan di era generasi milenial. TEACHING: Jurnal Inovasi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 4(2), 98–110.
Sholeh, M. I. (2023). Transparansi dan akuntabilitas dalam membangun citra positif melalui manajemen pendidikan yang berkualitas. Tadbiruna, 3(1), 43–55.
Suaedi, F. (2019). Dinamika Manajemen Strategis Sektor Publik di Era Perubahan. Airlangga University Press.
Subhaktiyasa, P. G. (2024). Menentukan populasi dan sampel: Pendekatan metodologi penelitian kuantitatif dan kualitatif. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(4), 2721–2731.
Sunaini, W., & Satyadharma, M. (2025). Manajemen Talenta dan Peningkatan Kinerja Aparatur Sipil Negara: Suatu Kajian Literatur pada Sektor Publik Indonesia. Journal of Economics, Management, and Accounting, 1(2), 80–90.
Supriani, Y., Yusbowo, Y., Hakim, F. L., Khoiri, N., & Bahtiar, S. (2025). Strategi Pengelolaan Kewirausahaan Dalam Lembaga Pendidikan. Jurnal Tahsinia, 6(6), 925–940.
Susanto, D., & Jailani, M. S. (2023). Teknik pemeriksaan keabsahan data dalam penelitian ilmiah.
QOSIM: Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 1(1), 53–61.
Sutikno, A., Mahmudah, M., Ayana, R. S., Siminto, S., & Najah, T. S. (2024). Strategi Manajemen Pembiayaan dalam Menjamin Keberlanjutan Lembaga Pendidikan Islam. Indonesian Journal of Islamic Jurisprudence, Economic and Legal Theory, 2(4), 2120–2130.
Tukiran, M., Sari, N. P., & Dwibala, G. E. (2025). Perencanaan Strategis Organisasi Pemerintah. PT Kanisius.
Wahyudin, D., Hanafi, I. I., & Masduki Ahmad, S. H. (n.d.). Kepemimpinan Visioner: Kepala Sekolah Dalam Menghadapi Era VUCA. Penerbit Adab.
Wahyuni, I. (2023). Manajemen Sumber Daya Manusia Sebagai Pilar Strategis dalam Pengelolaan Lembaga Pendidikan. Mudir: Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(1), 256–261.
Wibowo, A., & Subhan, A. Z. (2020). Strategi kepala Madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan.
Indonesian Journal of Islamic Educational Management, 3(2), 108–116.
Widodo, W. (2025). Manajemen Pendidikan Entrepreneur di Pondok Pesantren: Model, Strategi, dan Tantangan. TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam, 7(01), 86–108.
Wirawan, A., Kusmana, F. P., Nabilah, F. P., & Kusumaningrum, H. (2024). Adaptasi sekolah terhadap perubahan lingkungan eksternal: Strategi dan implementasi. Dinamika Pembelajaran: Jurnal Pendidikan Dan Bahasa, 1(4), 189–206.
Zein, H. M. H. M., & Septiani, S. (2024). Digitalisasi Pemerintahan Daerah: Katalis Untuk Integrasi dan Optimasi Good Governance. Sada Kurnia Pustaka.
Zidan, F., Nugroho, D., Asri, R., & Agustina, S. (2024). Peran pendidikan dalam mempersiapkan generasi creativepreneur di masa depan. ADI Bisnis Digital Interdisiplin Jurnal, 5(1), 41–46.
Bissri, A. (2025). Ma ’ had Aly An-Nur II Curriculum ’ s Role in Enhancing Yellow Book and Sharaf Literacy at An-Nur II Al-Murtadlo. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Penelitian, 12(2), 176–184.
Hani, U., Husna, F., & Arifin, M. (2025). From Tradition to Transformation : The Role of Accreditation in Improving the Quality of Education in Islamic Boarding Schools. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Penelitian, 12(2), 87–95.
Irfan, M. &. (2025). Pengembangan Kompetensi Guru Dalam. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Penelitian, 712(2), 186–194.
Khoiroh, U., Arifin, M., & Iman, D. Z. (2025). Integrasi Nilai Islam dan Total Quality Management : Model Pendekatan Mutu Berbasis Spiritualitas untuk Optimalisasi Pendidikan Islam. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Penelitian, 12(2), 79–86.
Kurniyawan, H., & Ghozali, A. F. (2025). Kepemimpinan Transformatif dan Penguatan Kompetensi Guru dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi di MA Miftahul Janna At-Tohir. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Penelitian, 12(2), 128–135. Retrieved from https://journal.nuspublications.or.id/jpep/article/view/114
Silviani, H., Rohanda, R., & ... (2025). Metafora Dalam Lagu “Bertaut” Karya Nadin Amizah (Kajian Stilistika). Jurnal Penelitian …, 12(2), 110–119. Retrieved from https://journal.nuspublications.or.id/jpep/article/view/112%0Ahttps://journal.nuspublications.or.id/jpep/article/download/112/59
Yakin, A., & Arifin, M. (2025). Dari Visi Menuju Visitasi : Orkestrasi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Persiapan Akreditasi. INNOVASI: JURNAL INOVASI PENDIDIKAN, 11, 158–166.