PERAN SATUAN PENDIDIKAN DALAM PENGUATAN ETIKA PROFESI GURU DI ERA DIGITAL: KEBIJAKAN, BUDAYA & TATA KELOLA
DOI:
https://doi.org/10.64540/t2v43q89Keywords:
Teacher professional ethics, digital era, school Culture, educational governance, educational policy, Digital ethicsAbstract
The development of the digital era in the world of education presents opportunities for learning innovation as well as challenges to the professionalism and work ethics of teachers, especially regarding integrity, accountability, and ethics in digital interactions. This study aims to analyze the role of educational institutions in strengthening the professional ethics of teachers through aspects of policy, school culture, and educational management. The study used a qualitative approach with the Systematic Literature Review (SLR) method based on library studies of scientific journals, with data collection techniques through documentation and content analysis. The results of the study indicate that strengthening the professional ethics of teachers can be done through the integration of codes of ethics in school policies, academic supervision, professional training, strengthening digital ethics, establishing a school culture oriented towards integrity and responsibility, and educational management that applies the principles of accountability, transparency, participation, and performance-based supervision.
Downloads
References
Ahmad, E., & Tamsil, A. (2026). Profesionalisme Guru di Era Transformasi Pendidikan. 3(3), 99–104.
Andriyati, S. I., Anjarsari, A., Susanti, D. M., Purnomo, H. E., & Yuliarti, R. (2025). ETIKA PROFESI DAN BUDAYA SEKOLAH : FONDASI KINERJA GURU DI ERA. 5(2), 159–173.
Arfa, A. N., Saragih, T. K., & Hidayat, N. (2024). Etika dalam Pengembangan Profesional Guru: Tantangan dan Solusi (Vol. 7). http://Jiip.stkipyapisdompu.ac.id
Elza, P. (2025). Peran Supervisi Akademik dalam Peningkatan Profesionalisme Guru di Sekolah Dasar. 1(1), 37–43.
Andriyati, S. I., Anjarsari, A., Susanti, D. M., Purnomo, H. E., & Yuliarti, R. (2025). ETIKA PROFESI DAN BUDAYA SEKOLAH : FONDASI KINERJA GURU DI ERA. 5(2), 159–173.
Dasuki, J. (2025). Etika dan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menghadapi Tantangan di Era Digital. 04(01), 1284–1291.
Fadila, Siti, Putri Khairil ’Ilmiyah, Muhammad Syamsuddin, M. Syafi’I, Zainal Abidin, A. P. . (2025). Etika dan profesionalisme dalam administrasi pendidikan di ma darut tholibin paniraman. 1(2), 61–72.
Febiany, F., Nadziva, N., Pratiwi, D. S., Tarbiyyah, F., Abdurrahman, U. I. N. K. H., & Pekalongan, W. (2025). PERAN ASOSIASI PROFESI DALAM MENEGAKKAN ETIKA PROFESI GURU DI ERA DIGITAL. 13–28. https://doi.org/10.21776/ub.jcerdik.2025.005.01.02
Lena Rusmiyati, Ridwan Abdullah, Siti Zulaikha, M. T. (2025). Transformasi Manajemen Keuangan Sekolah di Era Digital : Kajian Literatur terhadap Efektivitas , Transparansi , dan Akuntabilitas. 3(4), 5372–5380.
Luthfi, M., Hidayat, M. A., & Al-mujaddidi, S. (2026). Kesadaran Etis Guru terhadap Kode Etik Profesi dalam Era Digital Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah Deli Serdang , Indonesia. III(1), 12–21.
Sarpala Hasan, Ruswan, & Agustina Rahmi. (2025). Kepemimpinan Sekolah Berbasis Nilai dan Sistem: Strategi Mengelola Perubahan Organisasi. Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi, 2(5), 219–229. https://doi.org/10.71282/jurmie.v2i5.292
ETIKA PROFESI GURU DAN DAMPAKNYA TERHADAP. (n.d.).
Herlinawati, M. Firdaun, & Dian Nasrah. (2025). Implementasi Pedoman Etika Akademik Digital dalam Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa Sekolah Menengah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(1), 3243–3250. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i1.2098
Kirmadi, Y., Muhtadin, Kurnia, A., & Abduloh. (2025). Peran dan fungsi kemitraan dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah menengah atas. 6(11), 1673–1684.
Kurnia, H. (2025). Perundungan di Sekolah sebagai Indikator Kegagalan Internalisasi Etika Sosial : Implikasinya terhadap Kualitas Sumber Daya Manusia. 3(2), 138–148.
Lakuana, N., & Laeh, A. F. (2025). ETIKA PROFESI GURU DALAM PANDANGAN MAHASISWA CALON PENDIDIK. Damhil Education Journal, 5(1), 44. https://doi.org/10.37905/dej.v4i2.2820
Makassar, U. N. (n.d.). SEKOLAH.
Marauleng, A., Hakim, A., Hasan, S., & Hasibuddin, M. (2024). Peran Guru Dalam Menginternalisasikan Nilai-Nilai Karakter Pada Siswa. 5(1), 33–47.
Mas Ummu Chasbiyah, Mujia Arizhma, M. Y. M. E.-Y. (2024). Indonesian Research Journal on Education. 4, 2000–2008.
Muasyaroh, S., Safira, N., Hapidoh, S., Studi, P., Guru, P., Dasar, S., Keguruan, F., Pendidikan, I., & Bina, U. (2026). Implementasi Kode Etik Guru Di Sekolah Dasar Dan Pengembangan Etika Pofesi Berkelanjutan. 2(1), 2165–2175.
Nadziva, N. (2025). Peran Asosiasi Profesi dalam Menegakan Etika Profesi Guru di Era Digital. Jurnal Cerdik Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 5(1), 13–28. https://doi.org/10.21776/ub.jcerdik.2025.005.01.02
Nisa, H. (2022). Implematasi Kode Etik Guru Dalam Pembelajaran Di Indonesia.
Nurjannah, F., & Yahya, M. (2025). Dilema Moral Guru di Era Digital dalam Perspektif Etika Deontologi dan Konsekuensialis. 01(02), 25–33.
Panji Angga Saputra, S. B. A. (2025). Tantangan dan Strategi Pengembangan Profesi Pendidik di Era Digital. 8(3), 1552–1561.
Rahmawati, Y., Yuliani, M., & Hariyati, F. (2024). Pelatihan Literasi Digital Anak untuk Edukasi Keamanan dan Etika Digital Pelajar SD Muhammadiyah 12 Setia Budi Pamulang. Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 275–282. https://doi.org/10.54082/ijpm.528
Robbi, M. I., Aziz, H., Fadella, S. A., & Mulyana, A. (2026). PENERAPAN PRINSIP ETIKA PROFESIONAL DALAM PRAKTIK KEGURUAN DI ERA DIGITAL APPLICATION OF PROFESSIONAL ETHICAL PRINCIPLES IN TEACHING. 11947–11955.
Sebagai, S., Kompetensi, P., & Guru, P. (2024). No Title. 5(1), 15–31.
Selvi, T. A., Putra, S. A., Badrun, M., Pendidikan, A., Muhammadiyah, U., & Lampung, P. (2024). Manajemen Pendidikan Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Budaya Kerja Para Guru Sekolah Dasar mendorong terciptanya rasa saling percaya dan kolaborasi ( Robbins & Judge ,. 19(2), 209–223.
Sukmawati, A., Amalia Mozamb, G. Z., & Zulfa, I. D. (2023). PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN ERA SOCIETY 5.0. Hijri, 12(1), 92. https://doi.org/10.30821/hijri.v12i1.16858
Wahyuni, N., Salsabila, A., Putri Utami, N., Anjani Fitri, N., & Battuta, U. (n.d.). Peran Etika dan Profesi Kependidikan dalam Membangun Karakter Peserta Didik Sebagai Calon Guru SD.
