Published: 2025-12-01

Articles

Manajemen Program Adiwiyata Dalam Membentuk Karakter Peduli Lingkungan Di Smp Negeri 26 Gresik

Merry Puspitasari, Muslihun (Author)

203-213

PDF

Sistem Mutu Pendidikan Komprehensif dan Siklus Berkelanjutan Perspektif Rusydi Ahmad Thoimah

M. Irfan, Achmad Muhlis (Author)

214-221

PDF

STRATEGI DAN TANTANGAN IMPLEMENTASI PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM STUDI KASUS DI SMA NEGERI 1 GEMOLONG

Abdul Aziz Faqih (Author)

222-235

PDF

Cross-Cultural Counseling In Islamic Education: Paradigm, Contemporary Challenges, And Service Model Based On Multicultural Competence

Luthfia Atsira Jon (Author)

236-243

PDF

Pendidikan Anak dalam Al-Qur'an: Kajian Nilai dan Metode Islam

Jutika Fatma (Author)

244-254

PDF

Analisis Bibliometrik: Arah Perkembangan Konsep Tarbiyah, Ta‘lim, dan Ta’dib dalam Literatur Pendidikan Islam

ZULBAIDAH INDAH, Shintia Mulyawati, Martin Kustati, Bashori (Author)

255-264

PDF

Kepemimpinan Pendidikan dalam Layanan Pembelajaran di SD Negeri 1 Widoropayung - Situbondo

Layli Rohmatillah, Hefniy, Misbahul Arifin (Author)

265-273

PDF

Entrepreneurship-Based Leadership Model in Strengthening Institutional Quality and Reputation

Muhammad Alfi Alfaridli , Abdullah (Author)

274-284

PDF

Epistemologi Pemikiran Syed Muhammad Naquib Al-Attas tentang Pengembangan Pendidikan Islam

Firda Maghfirotus S, Muklasin, Ahmad Salim Ulul Albab, Asnawan, Nur Rofi’ah (Author)

285-292

PDF

Pengaruh Penerapan Tasmi’ Terhadap Motivasi Menghafal Al-Qur’an Di Pondok Pesantren Ar Rohmah

masnuatul khoiriyah khoiriyah, Hasnun Umar, Emilia Nurwati, Annisa Maryam Nurrohmah, Benny Prasetiya (Author)

293-301

PDF

Pelanggaran Prinsip Kerja Sama Dalam Film “Kisah Nabi Yusuf” Episode 18 Pada Kanal Youtube Salam Media (Kajian Pragmatik)

Hopi Silviani Hopi Silviani, Maman Abdul Djaliel, Dayudin (Author)

302-311

PDF

Transforming Character Education Through Al-Islam and Kemuhammadiyahan-Based Innovative Learning

Benny Prasetiya, Ivo Sindia Nur Azizah (Author)

312 - 324

pdf